Vídeos de la meteorología: Javi y Manu

Vídeos de la meteorología: Mª Angeles y Leticia

 

Segundo vídeo de Leti y Mª Angeles:

 

José, Álvaro Delgado y Fariñas

 

Aquí está la segunda toma:

 

Vídeos de la meteorología: Irene y Claudia

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Vídeos de la meteorología: Ana y Juan Antonio

Vídeos de la meteorología: Juanma Gil y Álvaro

Vídeos de la meteorología: Akram y Dani

  

Y además, aquí tenéis las tomas falsas:

Aunque ahora que los veo, no sé cuál es la toma falsa y cuál la verdadera... :-)

Pautas para el examen oral

Hola a todos,

Como esta semana hemos tenido sólo una hora de clase, aquí os dejo todo lo que va a entrar en el examen oral:

El examen será por parejas o tríos. Podéis poneros con quien queráis.

Primera parte: Todos tendréis que presentaros: podéis decir vuestra edad, dónde vivís, con quién vivís… para ello, tendréis que crear un diálogo, utilizando preguntas y respuestas que hemos visto en el libro (pág. 5, 6, 9)

Segunda parte: como el examen es por parejas, tendréis que describir a vuestro compañero/a. Fijaos en las páginas 18 y 19 del libro, para utilizar adjetivos calificativos. También tendréis que preguntarle qué le gusta hacer, como en las páginas 20 y 21.

Tercera parte: yo llevaré preparada una lista con preguntas para que vosotros respondáis, como hicimos el día en el que os hice preguntas utilizando el Futur proche y contestasteis oralmente. También puede que lleve dibujos sobre el clima en una zona y os pida que me digáis el tiempo.

Nada más, como veis, son todo cosas que ya hemos hecho en clase, y no os costará mucho. El examen será entre los días 14 y 15 de diciembre. ¡Suerte a todos!

Aquí os dejo también los criterios de evaluación que utilizaré:

estrategias comunicativas y fluidez (2.5)

• Comunicación fluida, espontánea, sin vacilaciones.-> 2.5
• Comunicación buena con vacilaciones que no dificultan la comprensión. -> 2
• No interactúa adecuadamente, o requiere un esfuerzo del interlocutor. Registro inadecuado. -> 0 – 0.5 - 1

pronunciación acentuación y entonación (2.5)

• Claridad, corrección y naturalidad. ->2.5
• Pronunciación / Entonación/ Acentuación adecuada con algunos errores. -> 2
• Pronunciación / Entonación / Acentuación con errores frecuentes y/o que limitan la comprensión. -> 1.5
• Pronunciación / Entonación/ Acentuación con errores que impiden la comprensión. ->0 – 0.5 - 1

corrección y riqueza léxica (2.5)

• Vocabulario rico, amplio y adecuado al contexto. -> 2.5
• Domina el vocabulario esencial del nivel con algunos errores -> 2
• Vocabulario del nivel restringido y / o con errores frecuentes. -> 1.5
• Vocabulario muy limitado que no refleja el nivel-> 0 – 0.5 - 1

corrección y riqueza gramatical (2.5)

• Estructuras ricas y variadas. -> 2.5
• Domina las estructuras del nivel con algunos errores. -> 2
• Estructuras restringidas y/o con errores frecuentes. -> 1.5
• Estructuras muy pobres. Errores frecuentes y/o básicos que no reflejan el nivel. -> 0 – 0.5 - 1

La Météo

Hola a todos,

Aquí tenéis algunas direcciones útiles para practicar la météo en Frances:

1/ Este es el mapa de Francia. Cuando pulsáis en la región, aparece detallado el nombre y las ciudades más importantes, así como las regiones de ultramar.
http://es.franceguide.com/destinos/francia/regiones-y-ciudades/home.html?nodeID=141
http://fr.franceguide.com/cartes/la-france-dans-le-monde/home.html?nodeID=137

2/ Para hacer la actividad, tenéis que distribuíros en grupos de 2 y un grupo de 3. La distribución de las regiones para la météo son las siguientes:
Picardía >> Picardie
Nord Pas-de-Calais >> Nord Pas-de-Calais

Alsacia >> Alsace
Lorraine >> Lorraine

Champagne - Ardenne >> Champagne-Ardenne
Paris Ile-de-France >> Ile de France

Normandía >> Normandie
Bretaña >> Bretagne

País del Loira >> Pays de la Loire
Valle del Loira >>  Centre Val de Loire

Franche-Comté >> Franche-Comté
Borgona >> Bourgogne

Auvernia >> Auvergne
Rhône-Alpes >> Rhône-Alpes

Limousin >> Limousin
Poitou-Charentes >> Poitou-Charentes

Aquitania >> Aquitaine
Midi-Pirineos >> Midi-Pyrénées

Córcega >> Corse
Riviera Costa Azul >> Riviera Côte d'Azur

Languedoc - Roussillon >> Languedoc-Roussillon
Provenza >> Provence Aples Côte d'Azur

Isla de Martinica >> Martinique
Guayana >> Guyane

Saint Pierre y Miquelon >> Saint-Pierre et Miquelon
Nueva Caledonia >> Nouvelle Calédonie

Polinesia Francesa >> Tahiti et ses îles
Wallis y Futuna >> Wallis et Futuna

Isla de la Reunion >> La Réunion
Isla de Mayotte >> Mayotte 

Isla de Guadalupe >> Guadeloupe
St-Martin y St-Barthelemy >> St-Martin & St-Barthélémy

3/ Por último, tendréis que buscar una imagen de la zona que vais a trabajar e insertarla en un power point. Después, tendréis que insertar los símbolos sobre el mapa. Si no queréis hacerlo con el ordenador, podéis utilizar una cartulina y dibujarlo vosotros mismos.